經典詩詞朗誦、現場書法展示、古典曲目演唱……5日，武漢大學校園內經過“鄉試”脫穎而出的40位“舉人”使出渾身解數，展示個人才藝。這是該校首屆漢語文化節“新科舉”大賽“會試”環節上演的精彩片段。
武漢大學文學院副書記王懷民稱，以往該院漢語文化大賽主要是詩詞吟誦，內容和形式單一，學生參與積極性不高。在廣泛征集學生意見后，今年推出“科舉考試”的形式，增強趣味性的同時提高學生參與度。
此次漢語文化節“新科舉”大賽分為三個環節，分別為“鄉試”、“會試”、“殿試”，仿照中國古代科舉考試模式。此前舉行的“鄉試”共有294名學生參與，記者在“鄉試”試卷上看到，全卷共100道選擇題，要求考生在30分鐘之內完成。
“婦女為何被稱為巾幗”、“張藝謀電影《大紅燈籠高高掛》改編自誰的作品”、“中國傳統小年通常人們吃什么”等問題均出現在“鄉試”試題中。武漢大學文學院副教授郭婷婷介紹稱，這些試題主要以文學常識、語法知識為主，考察學生基本文學素養和語言能力。第二場“會試”則側重展現學生綜合素質，通過才藝表演、知識問答選拔優勝者。
武漢大學漢語國際教育專業研一學生楊柳青，今天現場演唱自己填詞的《珞珈山歌》。賽后他告訴記者，以“科舉”考試的形式進行漢語言知識競賽，相比以往更加有趣且吸引人。
據介紹，當天選撥出的12名“進士”將于5月14進行“殿試”比拼，成績前三者將被授予“狀元”、“榜眼”、“探花”的稱號。王懷民強調，“大賽僅僅借用古代科舉考試模式，以提高比賽趣味性與參與性，讓更多學生關注漢語、了解漢語、熱愛漢語，領略傳統文化的魅力�？荚噧热菥c科舉無關，既不要求學生寫八股文，也沒有涉及封建禮儀。”